Emakumeak lorez beteta
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lunes, 14 de diciembre de 2009
viernes, 11 de diciembre de 2009
martes, 8 de diciembre de 2009
lunes, 26 de octubre de 2009
martes, 20 de octubre de 2009
lunes, 5 de octubre de 2009
martes, 15 de septiembre de 2009
miércoles, 9 de septiembre de 2009
Presentacion Primer Dia
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Presentacion Primer Dia
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miércoles, 2 de septiembre de 2009
martes, 2 de junio de 2009
jueves, 14 de mayo de 2009
martes, 12 de mayo de 2009
miércoles, 6 de mayo de 2009
miércoles, 15 de abril de 2009
jueves, 2 de abril de 2009
miércoles, 1 de abril de 2009
martes, 31 de marzo de 2009
martes, 24 de marzo de 2009
jueves, 5 de marzo de 2009
domingo, 1 de marzo de 2009
Calendario Liturgico
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jueves, 26 de febrero de 2009
Cuaresma Infantil
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Miercolesdeceniza
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Miercoles de ceniza
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Webquest sobre la Cuaresma
Tiempos litúrgicos:
"La Cuaresma”
Webquest para 2º y 3º Ciclo de Educación Primaria
(Área: Religión)
Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión Créditos
Introducción
La Cuaresma es el tiempo del perdón y de la reconciliación fraterna. Cada día, durante toda la vida, hemos de arrojar de nuestros corazones el odio, el rencor, la envidia, los celos que se oponen a nuestro amor a Dios y a los hermanos. En Cuaresma, aprendemos a conocer y apreciar la Cruz de Jesús. Con esto aprendemos también a tomar nuestra cruz con alegría para alcanzar la gloria de la resurrección.
Vamos a conocer un poco más de la Cuaresma.
La Tarea
Debéis trabajar en equipo de dos miembros y el trabajo lo tenéis que realizar durante una sesión. Se trata de hacer un trabajo escrito en el cuaderno de Religión de cada uno de vosotros/as en el que se deberán responder las preguntas que se sugieren, siguiendo los pasos establecidos a continuación.
El Proceso
Los pasos para realizar este trabajo son los siguientes:
1. Formar equipos de dos alumnos, preparar material de aula.
2. Copiar en el cuaderno las preguntas que se encuentran a continuación
PREGUNTAS PARA RESPONDER:
1. Escribe el significado de la palabra Cuaresma.
2. ¿Cuál es la duración del tiempo de Cuaresma?
3. Escribe el sentido de la Cuaresma.
4. ¿Qué color se utiliza en la liturgia durante el tiempo de Ccuaresma?
5. Escribe el significado del Miércoles de ceniza.
6. ¿Cuáles son las obras de misericordia?
7. Importancia del sacramento de la reconciliación durante la Cuaresma.
8. –Busca alguna de la parábolas que te proponemos sobre la conversión resúmelas y haz un dibujo.
Si tienes alguna duda o no sabes contestarlas consulta el libro de texto o las siguientes páginas.
1. Cuaresma
2. Parábolas de conversión
3. Sacramento de la reconciliación
4. Cuaresma II
Cuando se haya encontrado la respuesta a alguna pregunta, se comentará con el compañero y puestos los dos de acuerdo, se copiará en el cuaderno de cada uno.
Evaluación
Las respuestas acertadas de todas las preguntas supondrán para el alumno haber obtenido un sobresaliente en el presente ejercicio. Si se han encontrado las respuestas acertadas de mas de la mitad, el alumno obtendrá un notable, si se trata de la mitad de las preguntas un bien, si solo se han encontrado las respuestas de menos de la mitad de las preguntas un suficiente y si no se ha encontrado ninguna respuesta la nota será insuficiente.
Conclusión
La intención de esta unidad es que el alumno recuerde que en la Cuaresma, Cristo invita a los cristianos a cambiar de vida. La Iglesia invita a vivir la Cuaresma como un camino hacia Jesucristo, escuchando la Palabra de Dios, orando, compartiendo con el prójimo y haciendo obras buenas. Invita a vivir una serie de actitudes cristianas que ayudan a parecerse más a Jesucristo.
Habremos conseguido relacionar los contenidos con el acontecimiento social y religioso de la Cuaresma. De esta forma habrá una estrecha relación entre la vida real y la eclesial.
Créditos y Referencias
Esta WebQuest fue elaborada por Mª de los Ángeles Garcia-Muñoz Medina del CEIP-TIC 'Pedro Corchado' de Bailén-Jaén y se elaboró en Febrero de 2007.
Se han utilizado diversas fuentes, como la WebQuest del mismo tema de Pilar Alcázar, las imágenes que ilustran este trabajo que pertecen al sitio (1) y (2), así como los sitios Catholic.net y Aciprensa.
Esta plantilla ha sido elaborada a partir de la traducida al español realizada por Isabel Pérez Torres http://www.isabelperez.com/
Basada en la plantilla descargada de la WebQuest Page http://edweb.sdsu.edu/webquest/webquest.html de Bernie Dodge
"La Cuaresma”
Webquest para 2º y 3º Ciclo de Educación Primaria
(Área: Religión)
Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión Créditos
Introducción
La Cuaresma es el tiempo del perdón y de la reconciliación fraterna. Cada día, durante toda la vida, hemos de arrojar de nuestros corazones el odio, el rencor, la envidia, los celos que se oponen a nuestro amor a Dios y a los hermanos. En Cuaresma, aprendemos a conocer y apreciar la Cruz de Jesús. Con esto aprendemos también a tomar nuestra cruz con alegría para alcanzar la gloria de la resurrección.
Vamos a conocer un poco más de la Cuaresma.
La Tarea
Debéis trabajar en equipo de dos miembros y el trabajo lo tenéis que realizar durante una sesión. Se trata de hacer un trabajo escrito en el cuaderno de Religión de cada uno de vosotros/as en el que se deberán responder las preguntas que se sugieren, siguiendo los pasos establecidos a continuación.
El Proceso
Los pasos para realizar este trabajo son los siguientes:
1. Formar equipos de dos alumnos, preparar material de aula.
2. Copiar en el cuaderno las preguntas que se encuentran a continuación
PREGUNTAS PARA RESPONDER:
1. Escribe el significado de la palabra Cuaresma.
2. ¿Cuál es la duración del tiempo de Cuaresma?
3. Escribe el sentido de la Cuaresma.
4. ¿Qué color se utiliza en la liturgia durante el tiempo de Ccuaresma?
5. Escribe el significado del Miércoles de ceniza.
6. ¿Cuáles son las obras de misericordia?
7. Importancia del sacramento de la reconciliación durante la Cuaresma.
8. –Busca alguna de la parábolas que te proponemos sobre la conversión resúmelas y haz un dibujo.
Si tienes alguna duda o no sabes contestarlas consulta el libro de texto o las siguientes páginas.
1. Cuaresma
2. Parábolas de conversión
3. Sacramento de la reconciliación
4. Cuaresma II
Cuando se haya encontrado la respuesta a alguna pregunta, se comentará con el compañero y puestos los dos de acuerdo, se copiará en el cuaderno de cada uno.
Evaluación
Las respuestas acertadas de todas las preguntas supondrán para el alumno haber obtenido un sobresaliente en el presente ejercicio. Si se han encontrado las respuestas acertadas de mas de la mitad, el alumno obtendrá un notable, si se trata de la mitad de las preguntas un bien, si solo se han encontrado las respuestas de menos de la mitad de las preguntas un suficiente y si no se ha encontrado ninguna respuesta la nota será insuficiente.
Conclusión
La intención de esta unidad es que el alumno recuerde que en la Cuaresma, Cristo invita a los cristianos a cambiar de vida. La Iglesia invita a vivir la Cuaresma como un camino hacia Jesucristo, escuchando la Palabra de Dios, orando, compartiendo con el prójimo y haciendo obras buenas. Invita a vivir una serie de actitudes cristianas que ayudan a parecerse más a Jesucristo.
Habremos conseguido relacionar los contenidos con el acontecimiento social y religioso de la Cuaresma. De esta forma habrá una estrecha relación entre la vida real y la eclesial.
Créditos y Referencias
Esta WebQuest fue elaborada por Mª de los Ángeles Garcia-Muñoz Medina del CEIP-TIC 'Pedro Corchado' de Bailén-Jaén y se elaboró en Febrero de 2007.
Se han utilizado diversas fuentes, como la WebQuest del mismo tema de Pilar Alcázar, las imágenes que ilustran este trabajo que pertecen al sitio (1) y (2), así como los sitios Catholic.net y Aciprensa.
Esta plantilla ha sido elaborada a partir de la traducida al español realizada por Isabel Pérez Torres http://www.isabelperez.com/
Basada en la plantilla descargada de la WebQuest Page http://edweb.sdsu.edu/webquest/webquest.html de Bernie Dodge
martes, 24 de febrero de 2009
lunes, 23 de febrero de 2009
miércoles, 18 de febrero de 2009
La Biblia En Imagenes
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La Biblia En Imagenes
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El gran trivial
Lee las reglas del juego y cuando estes preparado pincha en la imagen.EL GRAN TEST
DE LA RELIGIÓN CATÓLICA
REGLAS DEL JUEGO
DE LA RELIGIÓN CATÓLICA
REGLAS DEL JUEGO
CONTENIDO:
Tablero del Gran Test
Fichas: Ratón con sus cursores grises y Mariquita con sus cursores rojo y azul
Dado virtual con puntuaciones del 1 al 5 solamente y botón para lanzarlo
Preguntas por temas:
Tablero del Gran Test
Fichas: Ratón con sus cursores grises y Mariquita con sus cursores rojo y azul
Dado virtual con puntuaciones del 1 al 5 solamente y botón para lanzarlo
Preguntas por temas:
JESÚS Y DIOS
P.B. PERSONAJES BÍBLICOS
N.T. NUEVO TESTAMENTO
A.T. ANTIGUO TESTAMENTO
LUGARES SAGRADOS
IGLESIA
OBJETIVO DEL JUEGO:
El objetivo del Gran Test es llegar antes que los demás jugadores a la meta del Gran Test cayendo en dicha casilla de forma exacta, sino se cae con la puntuación exacta se rebota en la casilla de meta hasta conseguir la puntuación exacta.
MÉTODO DE JUEGO:
El primer jugador o grupo lanza el dado y avanza con los cursores su ficha, hasta la posición que le indique el dado, una vez en la casilla pulsa la misma para contestar a la pregunta que le ha tocado. Si acierta dicha pregunta, debe cerrar la ventana de correcto y lanzar de nuevo el dado para avanzar las casillas que le indique. De esta forma seguirá avanzando mientras vaya acertando las preguntas. En caso de ser incorrecta la respuesta pasa el turno al segundo jugador o grupo y así sucesivamente.
Si el jugador o grupo cae en la casilla blanca de los dado vuelve a lanzar, para mayor dificultad el dado tiene los puntos del 1 al 5.
EDADES Y JUGADORES:
8 años a 150 años: Este juego ha sido creado para alumnos de Primaria aunque sirve para todas las edades, ya que sirve de repaso para jóvenes y adultos.
1 a 16 jugadores: Este Gran Test se puede jugar desde un solo jugador y ver quién llega a la Meta con menos fallos hasta dos grupos de 8.
P.B. PERSONAJES BÍBLICOS
N.T. NUEVO TESTAMENTO
A.T. ANTIGUO TESTAMENTO
LUGARES SAGRADOS
IGLESIA
OBJETIVO DEL JUEGO:
El objetivo del Gran Test es llegar antes que los demás jugadores a la meta del Gran Test cayendo en dicha casilla de forma exacta, sino se cae con la puntuación exacta se rebota en la casilla de meta hasta conseguir la puntuación exacta.
MÉTODO DE JUEGO:
El primer jugador o grupo lanza el dado y avanza con los cursores su ficha, hasta la posición que le indique el dado, una vez en la casilla pulsa la misma para contestar a la pregunta que le ha tocado. Si acierta dicha pregunta, debe cerrar la ventana de correcto y lanzar de nuevo el dado para avanzar las casillas que le indique. De esta forma seguirá avanzando mientras vaya acertando las preguntas. En caso de ser incorrecta la respuesta pasa el turno al segundo jugador o grupo y así sucesivamente.
Si el jugador o grupo cae en la casilla blanca de los dado vuelve a lanzar, para mayor dificultad el dado tiene los puntos del 1 al 5.
EDADES Y JUGADORES:
8 años a 150 años: Este juego ha sido creado para alumnos de Primaria aunque sirve para todas las edades, ya que sirve de repaso para jóvenes y adultos.
1 a 16 jugadores: Este Gran Test se puede jugar desde un solo jugador y ver quién llega a la Meta con menos fallos hasta dos grupos de 8.
VARIANTES:
- En aulas de informática se pueden realizar campeonatos de parejas por ordenador y los ganadores se van enfrentando hasta conseguir un ganador absoluto.
- Si llegan a la meta con facilidad, rebotar y volver a la salida.
- En aulas de informática se pueden realizar campeonatos de parejas por ordenador y los ganadores se van enfrentando hasta conseguir un ganador absoluto.
- Si llegan a la meta con facilidad, rebotar y volver a la salida.
Las religiones del mundo
Pincha la imagen y podras saber más cosas sobre las distintas religiones que hay en el mundo.
viernes, 13 de febrero de 2009
jueves, 12 de febrero de 2009
martes, 10 de febrero de 2009
lunes, 9 de febrero de 2009
domingo, 8 de febrero de 2009
Cuento de los Reyes Magos
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Cuento de los Reyes Magos
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sábado, 7 de febrero de 2009
El cuento de Noe para colorear
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El cuento de Noe para colorear
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